<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>лучшие современные художники Харькова</title>
		<link>https://kostinavv.at.ua/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Mon, 19 Nov 2012 10:13:05 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://kostinavv.at.ua/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>новый хостинг</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://ru.jimdo.com/%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80/%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8/%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;WebPage&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;новый хостинг &amp;nbsp;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;a href=&quot;http://ru.jimdo.com/%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80/%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8/%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;WebPage&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;новый хостинг &amp;nbsp;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/novyj_khosting/2012-11-19-87</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/novyj_khosting/2012-11-19-87</guid>
			<pubDate>Mon, 19 Nov 2012 10:13:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ОТЧЕТ О ПЕДПРАКТИКЕ</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:18.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;Група № &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18.0pt;line-height:150%&quot;&gt;64&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 19px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Категорія слухачів: &lt;/span&gt;&lt;u&gt;інформатика &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;термін
навчання: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;.1&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:18.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;Група № &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18.0pt;line-height:150%&quot;&gt;64&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 19px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Категорія слухачів: &lt;/span&gt;&lt;u&gt;інформатика &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;термін
навчання: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;.1&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;.20&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;2 - &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;07&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;.1&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;.20&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt&quot;&gt;12&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt; р.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Куратор &amp;nbsp;– викладач секції інформатизації та дистанційної освіти В.В. Костіна&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Загальна
кількість слухачів у групі – 2&lt;/span&gt;2 особи&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoTitle&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;text-indent:53.85pt;line-height:
150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;Робота групи проводилась відповідно до робочого навчально-тематичного плану.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;text-indent:53.85pt;line-height:
150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;Навчальні заняття проводилися з вчителями інформатики щодо
підвищення ними рівня володіння сучасними веб-технологіям. Така практика дає
можливість якнайповніше задовольнити потреби педагогічних працівників
відповідно до фахових зацікавлень та рівня професійної підготовки; створити
умови для системної самоосвіти протягом усього міжатестаційного періоду;
забезпечити безперервність фахового вдосконалення. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;text-indent:53.85pt;line-height:
150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;Завданням педпрактики було поглиблення та розширення знань педагогічних
працівників у сфері веб-технологій, формування навичок щодо використання ЕЗНП тощо.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;text-indent:53.85pt;line-height:
150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent: 53.85pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;Цінним для слухачів було набуття практичних навичок роботи з сучасним
програмним забезпеченням з веб-дизайну, організації ефективної обробки різних
видів графічної інформації, навичок культури оформлення контенту та уміння
грамотно структурувати інформацію.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent: 53.85pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;Автори найкращіх робот:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;
line-height:150%;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent: 53.85pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent: 53.85pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent: 53.85pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: 53.85pt;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:AR-SA;mso-bidi-language:
AR-SA&quot;&gt;Харибін Костянтин Анатолійович,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Сальнікова Ілона Іванівна&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0809.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;

 &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0802.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0804.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0805.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0810.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0807.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0794.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0795.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;

&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0796.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;

&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0798.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;

&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0800.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;img src=&quot;http://kostinavv.at.ua/64foto/foto0799.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-indent: 53.85pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/otchet_o_pedpraktike/2012-11-15-86</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/otchet_o_pedpraktike/2012-11-15-86</guid>
			<pubDate>Thu, 15 Nov 2012 08:30:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>умения учеников младшего школьного возраста</title>
			<description>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Діяльнісний
вимір предметної ІКТ-компетентності пов&apos;язаний з такими&amp;nbsp; вміннями учнів молодшого шкільного віку&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Технологічні&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;вмикає та вимикає комп’ютер; вибирає об’єкти та
переміщує їх з використанням маніпулятора мишки; виконує операції над
об’єктами, зокрема, над вікнами, файлами, папками; запускає програму на
виконання та завершує роботу з нею; використовує клавіатуру для введення
символів, слів, речень, текстів; здійснює підготовку та редагування нескладних
текстів невеликого обсягу в середовищі текстового редактора; працює з
графічними об’є...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Діяльнісний
вимір предметної ІКТ-компетентності пов&apos;язаний з такими&amp;nbsp; вміннями учнів молодшого шкільного віку&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Технологічні&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;вмикає та вимикає комп’ютер; вибирає об’єкти та
переміщує їх з використанням маніпулятора мишки; виконує операції над
об’єктами, зокрема, над вікнами, файлами, папками; запускає програму на
виконання та завершує роботу з нею; використовує клавіатуру для введення
символів, слів, речень, текстів; здійснює підготовку та редагування нескладних
текстів невеликого обсягу в середовищі текстового редактора; працює з
графічними об’єктами у середовищі графічного редактора, створює елементарні
малюнки та змінює значення властивостей створених малюнків; працює з
комп‘ютерними програмами підтримки вивчення навчальних предметів; створює
прості презентації на 3-5 слайдів на підтримку власної проектної діяльності. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Телекомунікаційні:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt; одержує, створює і надсилає електронні листи;
виконує пошук в Інтернеті зображень і текстів за вказаною темою; зберігає результати пошуку.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Алгоритмічні&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;складає алгоритми дій з повсякденного
життя, з використанням матеріалу навчальних предметів (математики, української
мови тощо); аналізує текст
задачі; складає, записує і виконує найпростіші алгоритми для виконавців у
визначеному середовищі, розрізняє основні алгоритмічні конструкції.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/umenija_uchenikov_mladshego_shkolnogo_vozrasta/2012-10-23-85</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/umenija_uchenikov_mladshego_shkolnogo_vozrasta/2012-10-23-85</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Oct 2012 11:01:09 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>умения учеников младшего школьного возраста</title>
			<description>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Діяльнісний
вимір предметної ІКТ-компетентності пов&apos;язаний з такими&amp;nbsp; вміннями учнів молодшого шкільного віку&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Технологічні&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;вмикає та вимикає комп’ютер; вибирає об’єкти та
переміщує їх з використанням маніпулятора мишки; виконує операції над
об’єктами, зокрема, над вікнами, файлами, папками; запускає програму на
виконання та завершує роботу з нею; використовує клавіатуру для введення
символів, слів, речень, текстів; здійснює підготовку та редагування нескладних
текстів невеликого обсягу в середовищі текстового редактора; працює з
графічними об’є...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Діяльнісний
вимір предметної ІКТ-компетентності пов&apos;язаний з такими&amp;nbsp; вміннями учнів молодшого шкільного віку&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Технологічні&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;вмикає та вимикає комп’ютер; вибирає об’єкти та
переміщує їх з використанням маніпулятора мишки; виконує операції над
об’єктами, зокрема, над вікнами, файлами, папками; запускає програму на
виконання та завершує роботу з нею; використовує клавіатуру для введення
символів, слів, речень, текстів; здійснює підготовку та редагування нескладних
текстів невеликого обсягу в середовищі текстового редактора; працює з
графічними об’єктами у середовищі графічного редактора, створює елементарні
малюнки та змінює значення властивостей створених малюнків; працює з
комп‘ютерними програмами підтримки вивчення навчальних предметів; створює
прості презентації на 3-5 слайдів на підтримку власної проектної діяльності. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Телекомунікаційні:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt; одержує, створює і надсилає електронні листи;
виконує пошук в Інтернеті зображень і текстів за вказаною темою; зберігає результати пошуку.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;mso-hyphenate:auto;tab-stops:21.3pt&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;Алгоритмічні&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;складає алгоритми дій з повсякденного
життя, з використанням матеріалу навчальних предметів (математики, української
мови тощо); аналізує текст
задачі; складає, записує і виконує найпростіші алгоритми для виконавців у
визначеному середовищі, розрізняє основні алгоритмічні конструкції.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/umenija_uchenikov_mladshego_shkolnogo_vozrasta/2012-10-23-84</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/umenija_uchenikov_mladshego_shkolnogo_vozrasta/2012-10-23-84</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Oct 2012 10:59:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>для детей 2-4 классов</title>
			<description>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Програма «Сходинки до інформатики» для
2–4 класів спрямована на реалізацію мети та завдань освітньої галузі
&quot;Технології&quot;, визначених у Державному стандарті початкової загальної
освіти, та враховує &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:
&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:Batang&quot;&gt;рекомендації ЮНЕСКО
«Інформатика в початковій освіті»&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Курс &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;«Сходинки
до інформатики» &lt;i&gt;є підготовчим курсом&lt;/i&gt;,
що передує більш ...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Програма «Сходинки до інформатики» для
2–4 класів спрямована на реалізацію мети та завдань освітньої галузі
&quot;Технології&quot;, визначених у Державному стандарті початкової загальної
освіти, та враховує &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:
&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:Batang&quot;&gt;рекомендації ЮНЕСКО
«Інформатика в початковій освіті»&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Курс &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;«Сходинки
до інформатики» &lt;i&gt;є підготовчим курсом&lt;/i&gt;,
що передує більш широкому і глибокому вивченню &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;базового курсу
інформатики в середній школі, являє собою скорочений систематичний виклад
основних питань науки інформатики та інформаційних технологій в елементарній
формі,&amp;nbsp; та носить світоглядний характер.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-fareast-font-family:Batang&quot;&gt;Метою&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:
12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:Batang&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;курсу
«Сходинки до інформатики» є формування &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
Batang&quot;&gt;і розвиток в учнів інформаційно-комунікаційної компетентності та
ключових компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у
суспільстві&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;a&quot; style=&quot;margin-top:0cm&quot;&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Основними
завданнями &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:
12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;курсу «Сходинки до інформатики» є
формування в учнів молодшого шкільного віку:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:14.2pt;text-align:justify;text-indent:
-12.75pt;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-hyphenate:auto;tab-stops:list 0cm&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;-&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; &quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;початкових уявлень про базові поняття
інформатики, зокрема, повідомлення, інформація та дані, інформаційні процеси,
комп’ютер та інші пристрої, що використовуються для роботи з повідомленнями та
даними, сфери їх застосування у житті сучасної людини в інформаційному
суспільстві; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:14.2pt;text-align:justify;text-indent:
-12.75pt;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-hyphenate:auto;tab-stops:list 0cm&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;-&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; &quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;початкових навичок знаходити,
використовувати, створювати та поширювати повідомлення та дані, застосовуючи
для цього засоби інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), зокрема,
створювати графічні зображення, комп’ютерні презентації, текстові документи,
шукати інформацію в мережі Інтернет, користуватися електронною поштою та ін.; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:14.2pt;text-align:justify;text-indent:
-12.75pt;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-hyphenate:auto;tab-stops:list 0cm&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span &gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;-&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; &quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;алгоритмічного, логічного та&lt;/span&gt;&lt;span &gt; критичного
&lt;/span&gt;&lt;span &gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;мислення;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:14.2pt;text-align:justify;text-indent:
-12.75pt;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-hyphenate:auto;tab-stops:list 0cm&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;-&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; &quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;початкових уявлень та &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;навичок&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt; роботи&amp;nbsp; з різними програмними засобами підтримки
вивчення інших предметів початкової школи, а також для розв’язування практичних
завдань з цих предметів.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/dlja_detej_2_4_klassov/2012-10-23-83</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/dlja_detej_2_4_klassov/2012-10-23-83</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Oct 2012 10:55:06 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>EXCEL</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;margin: 0px 0px 0.3em; padding: 0px; border: 0px; font-weight: normal; font-size: 2.6em; font-family: Cambria, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(68, 68, 68); line-height: 1; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Как создать арифметическую прогрессию?&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&quot;&gt;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 1...</description>
			<content:encoded>&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;margin: 0px 0px 0.3em; padding: 0px; border: 0px; font-weight: normal; font-size: 2.6em; font-family: Cambria, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(68, 68, 68); line-height: 1; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Как создать арифметическую прогрессию?&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&quot;&gt;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Как вставить таблицу в Excel 2007?&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/kak-vstavit-tablicu-v-excel-2007/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/kak-vstavit-tablicu-v-excel-2007/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;FORUM&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.planetaexcel.ru/tip.php?aid=112&quot;&gt;http://www.planetaexcel.ru/tip.php?aid=112&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;font-family: &apos;Trebuchet MS&apos;, Tahoma, &apos;Arial Narrow&apos;; font-size: 22px; font-weight: normal; color: rgb(51, 51, 51); margin: 0px; padding: 0px; width: 555px; letter-spacing: -1px; &quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://perepechatki.ru/%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b2-excel-20072010-%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%8c-%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Как в Excel 2007/2010 вернуть буквенные обозначения столбцов?&quot; style=&quot;color: rgb(115, 46, 38); text-decoration: none; &quot;&gt;Как в Excel 2007/2010 вернуть буквенные обозначения столбцов?&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://perepechatki.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2-excel-20072010-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8/&quot;&gt;http://perepechatki.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2-excel-20072010-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP003056131.aspx?CTT=1&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP003056131.aspx?CTT=1&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&quot;cdTitleEx&quot; style=&quot;font-size: 2.8em; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px 0px 8px; line-height: 1.1em; font-family: &apos;Segoe UI Light&apos;, Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Создание диаграммы от начала и до конца&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx?CTT=1&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx?CTT=1&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&quot;cdTitle&quot; style=&quot;font-weight: normal; font-size: 2.8em; padding: 0px 0px 8px; color: rgb(16, 16, 16); line-height: 1.1em; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; font-family: &apos;Segoe UI Light&apos;, Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Сводная таблица&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/RZ010205886.aspx?section=3&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/RZ010205886.aspx?section=3&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&quot;cdTitleEx&quot; style=&quot;font-size: 2.8em; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px 0px 8px; line-height: 1.1em; font-family: &apos;Segoe UI Light&apos;, Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Интерактивное руководство пользователя по работе с командами в версиях Excel 2003 и Excel 2007&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HA010149151.aspx&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HA010149151.aspx&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/excel/2012-10-17-82</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/excel/2012-10-17-82</guid>
			<pubDate>Wed, 17 Oct 2012 12:48:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>EXCEL</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;margin: 0px 0px 0.3em; padding: 0px; border: 0px; font-weight: normal; font-size: 2.6em; font-family: Cambria, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(68, 68, 68); line-height: 1; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Как создать арифметическую прогрессию?&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&quot;&gt;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 1...</description>
			<content:encoded>&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;margin: 0px 0px 0.3em; padding: 0px; border: 0px; font-weight: normal; font-size: 2.6em; font-family: Cambria, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(68, 68, 68); line-height: 1; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Как создать арифметическую прогрессию?&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&quot;&gt;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Как вставить таблицу в Excel 2007?&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/kak-vstavit-tablicu-v-excel-2007/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/kak-vstavit-tablicu-v-excel-2007/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;FORUM&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.planetaexcel.ru/tip.php?aid=112&quot;&gt;http://www.planetaexcel.ru/tip.php?aid=112&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;font-family: &apos;Trebuchet MS&apos;, Tahoma, &apos;Arial Narrow&apos;; font-size: 22px; font-weight: normal; color: rgb(51, 51, 51); margin: 0px; padding: 0px; width: 555px; letter-spacing: -1px; &quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://perepechatki.ru/%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b2-excel-20072010-%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%8c-%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Как в Excel 2007/2010 вернуть буквенные обозначения столбцов?&quot; style=&quot;color: rgb(115, 46, 38); text-decoration: none; &quot;&gt;Как в Excel 2007/2010 вернуть буквенные обозначения столбцов?&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://perepechatki.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2-excel-20072010-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8/&quot;&gt;http://perepechatki.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2-excel-20072010-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP003056131.aspx?CTT=1&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP003056131.aspx?CTT=1&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&quot;cdTitleEx&quot; style=&quot;font-size: 2.8em; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px 0px 8px; line-height: 1.1em; font-family: &apos;Segoe UI Light&apos;, Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Создание диаграммы от начала и до конца&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx?CTT=1&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx?CTT=1&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&quot;cdTitle&quot; style=&quot;font-weight: normal; font-size: 2.8em; padding: 0px 0px 8px; color: rgb(16, 16, 16); line-height: 1.1em; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; font-family: &apos;Segoe UI Light&apos;, Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Сводная таблица&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/RZ010205886.aspx?section=3&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/RZ010205886.aspx?section=3&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/excel/2012-10-17-81</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/excel/2012-10-17-81</guid>
			<pubDate>Wed, 17 Oct 2012 12:47:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>EXCEL</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;margin: 0px 0px 0.3em; padding: 0px; border: 0px; font-weight: normal; font-size: 2.6em; font-family: Cambria, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(68, 68, 68); line-height: 1; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Как создать арифметическую прогрессию?&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&quot;&gt;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 1...</description>
			<content:encoded>&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/microsoft-excel-2007---nachalo-raboti/&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;margin: 0px 0px 0.3em; padding: 0px; border: 0px; font-weight: normal; font-size: 2.6em; font-family: Cambria, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(68, 68, 68); line-height: 1; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Как создать арифметическую прогрессию?&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&quot;&gt;http://excel2010.ru/kak-sozdat-arifmeticheskuyu-progressiyu.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Как вставить таблицу в Excel 2007?&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 18pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;border-collapse: separate; font-weight: normal; font-size: medium; font-family: &apos;Times New Roman&apos;; color: rgb(0, 0, 0); border-spacing: 0px; &quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; &quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; &quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://master-samouchitel.ru/kak-vstavit-tablicu-v-excel-2007/&quot;&gt;http://master-samouchitel.ru/kak-vstavit-tablicu-v-excel-2007/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;FORUM&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.planetaexcel.ru/tip.php?aid=112&quot;&gt;http://www.planetaexcel.ru/tip.php?aid=112&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h1 style=&quot;font-family: &apos;Trebuchet MS&apos;, Tahoma, &apos;Arial Narrow&apos;; font-size: 22px; font-weight: normal; color: rgb(51, 51, 51); margin: 0px; padding: 0px; width: 555px; letter-spacing: -1px; &quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://perepechatki.ru/%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b2-excel-20072010-%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%8c-%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Как в Excel 2007/2010 вернуть буквенные обозначения столбцов?&quot; style=&quot;color: rgb(115, 46, 38); text-decoration: none; &quot;&gt;Как в Excel 2007/2010 вернуть буквенные обозначения столбцов?&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://perepechatki.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2-excel-20072010-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8/&quot;&gt;http://perepechatki.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2-excel-20072010-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP003056131.aspx?CTT=1&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP003056131.aspx?CTT=1&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class=&quot;cdTitleEx&quot; style=&quot;font-size: 2.8em; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px 0px 8px; line-height: 1.1em; font-family: &apos;Segoe UI Light&apos;, Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;Создание диаграммы от начала и до конца&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx?CTT=1&quot;&gt;http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010342356.aspx?CTT=1&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/excel/2012-10-17-80</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/excel/2012-10-17-80</guid>
			<pubDate>Wed, 17 Oct 2012 12:46:26 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Система оценок</title>
			<description>Система оценок&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; -----------------&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; За каждый ответ на вопрос учащийся может получить от 0 до 1 балла.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для получения 1 балла учащийся должен отметить ТОЛЬКО ВСЕ правильные &lt;br&gt;варианты ответов.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оценка за ответ рассчитывается по формуле:&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mark := КВП / ОКП / (КВН + 1), где&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; КВП - Кол-во выбранных правильных вариантов;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ОКП - Общее кол-во правильных вариантов в вопросе;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; КВН - Кол-во выбранных неправильных вариантов.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Рассмотрим пример:&lt;br&gt;&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Вопрос 1. &lt;br&gt;+Вариант 1 (правильный)&lt;br&gt;+Вариант 2 (правильный)&lt;br&gt;-Вариант 3 (неправильный)&lt;br&gt;-Вариант 4 (неправильный)&lt;br&gt;&lt;br&gt;-------+-----------------------+&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp; Выбранные варианты&amp;nbsp; |&lt;br&gt;Оценка +-----------------------+&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbs...</description>
			<content:encoded>Система оценок&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; -----------------&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; За каждый ответ на вопрос учащийся может получить от 0 до 1 балла.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для получения 1 балла учащийся должен отметить ТОЛЬКО ВСЕ правильные &lt;br&gt;варианты ответов.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оценка за ответ рассчитывается по формуле:&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mark := КВП / ОКП / (КВН + 1), где&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; КВП - Кол-во выбранных правильных вариантов;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ОКП - Общее кол-во правильных вариантов в вопросе;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; КВН - Кол-во выбранных неправильных вариантов.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Рассмотрим пример:&lt;br&gt;&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Вопрос 1. &lt;br&gt;+Вариант 1 (правильный)&lt;br&gt;+Вариант 2 (правильный)&lt;br&gt;-Вариант 3 (неправильный)&lt;br&gt;-Вариант 4 (неправильный)&lt;br&gt;&lt;br&gt;-------+-----------------------+&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp; Выбранные варианты&amp;nbsp; |&lt;br&gt;Оценка +-----------------------+&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; 1&amp;nbsp; |&amp;nbsp; 2&amp;nbsp; |&amp;nbsp; 3&amp;nbsp; |&amp;nbsp; 4&amp;nbsp; |&lt;br&gt;-------+-----+-----+-----+-----+&lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.00 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.00 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.00 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.00 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.50 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.25 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.25 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.17 |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.50 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.25 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.25 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.17 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 1.00 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.50 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.50 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; | &lt;br&gt;&amp;nbsp; 0.33 |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; |&amp;nbsp; x&amp;nbsp; | &lt;br&gt;-------+-----+-----+-----+-----+&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Как видно из примера, система оценок достаточно строга даже при малом &lt;br&gt;количестве вариантов ответа. Увеличение количества вариантов ответа и&lt;br&gt;соотношения кол-ва правильных вариантов к кол-ву неправильных сводит вероят-&lt;br&gt;ность угадывания ответа к нулю.</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/sistema_ocenok/2012-10-01-79</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/sistema_ocenok/2012-10-01-79</guid>
			<pubDate>Mon, 01 Oct 2012 08:44:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Диагностирование - уровень владения ИКТ</title>
			<description>Материал выложен только для ознакомления. Документ содержит один из 
вариантов интерфейса и контента, с которым может столкнуться слушатель 
курсов повышения квалификации при прохождении тестирования &lt;br&gt;&lt;br&gt;?&lt;br&gt;1. Что изучает информатика&lt;br&gt;- Информацию библиотек.&lt;br&gt;+Обработку информации на ЭВМ. &lt;br&gt;- Компьютеры, программы.&lt;br&gt;-Интернет и сети ЭВМ.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Назови, что подходит по смыслу? Формы приема, передачи информации это&lt;br&gt;+Знаки, символы, сигналы.&lt;br&gt;-Телефон, модем, Интернет&lt;br&gt;-Клавиатура, принтер.&lt;br&gt;-Книги, газеты, диски.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Информация. Что это?&lt;br&gt;- Книги&lt;br&gt;- Диски&lt;br&gt;+Данные, сведения.&lt;br&gt;-Письма, документы&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Дополните предложение. Информация - сведения об объектах и явлениях...&lt;br&gt;-в книгах, в библиотеках&lt;br&gt;-законах и правилах&lt;br&gt;+окружающей среды&lt;br&gt;-в компьютере.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что называется битом ?&lt;br&gt;+двоичный разряд &lt;br&gt;-8 байт&lt;br&gt;-1024 байта&lt;br&gt;- единица памяти ЭВМ.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;В одном килобайте содержится... байт.&lt;br&gt;-1000&lt;br&gt;- 8&lt;br&gt;-1000 мега...&lt;b...</description>
			<content:encoded>Материал выложен только для ознакомления. Документ содержит один из 
вариантов интерфейса и контента, с которым может столкнуться слушатель 
курсов повышения квалификации при прохождении тестирования &lt;br&gt;&lt;br&gt;?&lt;br&gt;1. Что изучает информатика&lt;br&gt;- Информацию библиотек.&lt;br&gt;+Обработку информации на ЭВМ. &lt;br&gt;- Компьютеры, программы.&lt;br&gt;-Интернет и сети ЭВМ.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Назови, что подходит по смыслу? Формы приема, передачи информации это&lt;br&gt;+Знаки, символы, сигналы.&lt;br&gt;-Телефон, модем, Интернет&lt;br&gt;-Клавиатура, принтер.&lt;br&gt;-Книги, газеты, диски.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Информация. Что это?&lt;br&gt;- Книги&lt;br&gt;- Диски&lt;br&gt;+Данные, сведения.&lt;br&gt;-Письма, документы&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Дополните предложение. Информация - сведения об объектах и явлениях...&lt;br&gt;-в книгах, в библиотеках&lt;br&gt;-законах и правилах&lt;br&gt;+окружающей среды&lt;br&gt;-в компьютере.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что называется битом ?&lt;br&gt;+двоичный разряд &lt;br&gt;-8 байт&lt;br&gt;-1024 байта&lt;br&gt;- единица памяти ЭВМ.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;В одном килобайте содержится... байт.&lt;br&gt;-1000&lt;br&gt;- 8&lt;br&gt;-1000 мега...&lt;br&gt;+1024&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;В одном байте содержится ... бит ?&lt;br&gt;-1000&lt;br&gt;+ 8&lt;br&gt;-1024 &lt;br&gt;- миллион&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Мегабайт это ... байт.&lt;br&gt;+1048576&lt;br&gt;-миллион&lt;br&gt;-миллиард&lt;br&gt;-1024 &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Компьютер работает в ... системе счисления.&lt;br&gt;-десятичной&lt;br&gt;+двоичной&lt;br&gt;- восьмеричной&lt;br&gt;-двоично-десятичной&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Ячейка памяти это ... бит.&lt;br&gt;+ 8&lt;br&gt;-1024&lt;br&gt;-16&lt;br&gt;- 2048&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Вид информации на магнитном диске это&lt;br&gt;-программа&lt;br&gt;- текст&amp;nbsp; &lt;br&gt;+ магнитная запись&lt;br&gt;- файл, каталог&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;ЭВМ - это вычислительная машина, работающая на базе...&lt;br&gt;- электрического тока&lt;br&gt;+электроники&lt;br&gt;- двоичной системы счисления&lt;br&gt;- программного обеспечения&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;В каком году информатика введена в среднюю школу?&lt;br&gt;- 1946&lt;br&gt;-1990&lt;br&gt;-1965&lt;br&gt;+1985&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Триггер - это запоминающее устройство для хранения... иформации.&lt;br&gt;- 1 килобайта&lt;br&gt;+ 1 бита&lt;br&gt;- 1 байта&lt;br&gt;-Мегабайта&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Минимальная единица измерения объема памяти... .&lt;br&gt;+ байт&lt;br&gt;- бит&lt;br&gt;- килобайт&lt;br&gt;-мегабит&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Один мегабайт это ... килобайт.&lt;br&gt;- 8&lt;br&gt;- 1048576&lt;br&gt;-1000&lt;br&gt;+1024&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Один килобайт это ... байт.&lt;br&gt;- 10&lt;br&gt;+1024&lt;br&gt;- 8 &lt;br&gt;-1000&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Один гигабайт это... мегабайт.&lt;br&gt;+ 1024&lt;br&gt;-1000&lt;br&gt;-миллиард&lt;br&gt;-8&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Информация - это... об объектах и явлениях окружающей среды.&lt;br&gt;+ сведения&lt;br&gt;-свойства&lt;br&gt;- коды&lt;br&gt;- программы&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Всемирная глобальная компьютерная сеть это ... .&lt;br&gt;- Мобильные телефоны&lt;br&gt;+Интернет&lt;br&gt;-Телефон, модем и программы&lt;br&gt;- Проводник Интернета.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;ЭВМ это электронная ... машина.&lt;br&gt;-расчетная &lt;br&gt;- универсальная&lt;br&gt;-игровая&lt;br&gt;+ вычислительная&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Первичное неопределяемое понятие в информатике это... .&lt;br&gt;+ информация&lt;br&gt;- компьютер&lt;br&gt;- алгоритм&lt;br&gt;- ячейка памяти&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что является минимальной единицей измерения информации ?&lt;br&gt;- ячейка памяти&lt;br&gt;-один байт&lt;br&gt;- один триггер&lt;br&gt;+один бит&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Что является минимальной единицей измерения памяти?&lt;br&gt;-1 килобайт&lt;br&gt;- 1 бит&lt;br&gt;+ 1 байт&lt;br&gt;-512 байт&lt;br&gt;?&lt;br&gt;&amp;nbsp;Сколько бит содержит одна ячейка памяти?&lt;br&gt;+8&lt;br&gt;-1024&lt;br&gt;- 1000&lt;br&gt;-10&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Cache (Кэш)&lt;br&gt;+память-посредник между оперативной памятью и процессором для увеличения быстродействия&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства.&lt;br&gt;- память-посредник между вами и компьютером для увеличения быстродействия&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое CD (Compact Disk) &lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;+диск с нанесенной лазером информацией (лазерный диск). Существует большое количество стандартов CD. Наиболее распространен CD-ROM. Большинство CD читаются в современных CD-ROM Drive&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- диск с нанесенной фломастером информацией (лазерный диск). Существует большое количество стандартов CD. Наиболее распространен CD-ROM. Большинство CD читаются в современных CD-ROM Drive&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое CD-ROM&lt;br&gt;+Наиболее распространенный вариант CD(Compact Disk). Допускает только чтение информации&lt;br&gt;- Наименее распространенный вариант CD(Compact Disk). Допускает только чтение информации вслух&lt;br&gt;- Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое CD-ROM Drive&lt;br&gt;+Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Наименее распространенный вариант CD(Compact Disk). Допускает только чтение информации вслух&lt;br&gt;- память-посредник между вами и компьютером для увеличения быстродействия&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое DVD&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Новое поколение лазерных дисков (более емкое и быстрое) &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства.&lt;br&gt;- Новое поколение тинэйджеров (более емкое и быстрое)&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое FDD&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;+Floppy Disk Drive - устройство для использования гибких дисков (дискет)&lt;br&gt;- Floppy Disk Drive - устройство для уничтожения гибких дисков (дискет)&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Floppy Disk&lt;br&gt;+Гибкий диск, дискета. Устройство для долговременного хранения и переноса информации на другие компьютеры&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Устройство для долговременного хранения и переноса болезней на другие компьютеры&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Hard Disk Drive HDD&lt;br&gt;+жесткий диск, винчестер. Основное устройство для долговременного хранения информации.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- винчестер. Основное устройство для выяснения места хранения счета&lt;br&gt;- Аппаратное обеспечение&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое HardWare&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Аппаратное обеспечение&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;- жесткий диск, винчестер. Основное устройство для долговременного хранения информации.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Intel&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Фирма - флагман производства центральных процессоров IBM-совместимых компьютеров&lt;br&gt;- флагман производства центральных универмагов быстрого питания IBM&lt;br&gt;- Аппаратное обеспечение&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Login&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Информация о пользователе, необходимая для доступа к сети и защищенному ресурсу. Включает имя и (необязательно) пароль &lt;br&gt;- флагман производства центральных универмагов быстрого питания IBM&lt;br&gt;-Фирма производитель программного обеспечения. Примеры ее продукции: Windows 95, Office 97 (в пакет входят Word, Excel, PowerPoint, Outlook)&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Microsoft&lt;br&gt;+Фирма производитель программного обеспечения. Примеры ее продукции: Windows 95, Office 97 (в пакет входят Word, Excel, PowerPoint, Outlook)&lt;br&gt;Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;-Фирма - флагман производства центральных процессоров IBM-совместимых компьютеров&lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных (звук, видео)&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое MMX (Multimedia Extensions) &lt;br&gt;+команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных (звук, видео)&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства.&lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных (звук, видео)&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое OLE (Object Linking and Embedding) &lt;br&gt;+связывание и внедрение объектов. Технология, позволяющая использовать вставку в документах информации, подготовленной в любых других приложениях&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Pentium&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Зарегистрированная торговая марка фирмы Intel для своих процессоров&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое RAM (Random Access Memory) &lt;br&gt;+память свободного доступа, Оперативное Запоминающее Устройство (ОЗУ), оперативная память. Основной тип памяти для хранения выполняемых процессором в текущий момент времени команд и данных. Энергозависима &lt;br&gt;-память только для чтения, Постоянное Запоминающее Устройство (ПЗУ), постоянная память. Память, содержащая инициализирующие и тестирующие программы, использующиеся при включении компьютера. Энергонезависима.&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое ROM (Read Only Memory)&lt;br&gt;+память только для чтения, Постоянное Запоминающее Устройство (ПЗУ), постоянная память. Память, содержащая инициализирующие и тестирующие программы, использующиеся при включении компьютера. Энергонезависима.&lt;br&gt;-память свободного доступа, Оперативное Запоминающее Устройство (ОЗУ), оперативная память. Основной тип памяти для хранения выполняемых процессором в текущий момент времени команд и данных. Энергозависима &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое CD (Compact Disk) &lt;br&gt;+диск с нанесенной лазером информацией (лазерный диск). Существует большое количество стандартов CD. Наиболее распространен CD-ROM. Большинство CD читаются в современных CD-ROM Drive&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-память свободного доступа, Оперативное Запоминающее Устройство (ОЗУ), оперативная память. Основной тип памяти для хранения выполняемых процессором в текущий момент времени команд и данных. Энергозависима &lt;br&gt;-наиболее распространенный вариант CD. Допускает только чтение информации&lt;br&gt;&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое CD-ROM&lt;br&gt;+наиболее распространенный вариант CD. Допускает только чтение информации&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое CD-ROM Drive &lt;br&gt;+Устройство для чтения CD дисков&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Устройство для чтения букваря&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое DVD&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Новое поколение лазерных дисков (более емкое и быстрое) &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Новое поколение&amp;nbsp; ЭВМ (более емкое и быстрое).&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое FDD&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Floppy Disk Drive - устройство для использования гибких дисков (дискет)&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Floppy Disk Drive - устройство для уничтожения и переработки гибких дисков (дискет).&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Floppy Disk&lt;br&gt;+Гибкий диск, дискета. Устройство для долговременного хранения и переноса информации на другие компьютеры&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;- Гибкий шнур. Устройство для долговременного хранения и переноса информации на другие компьютеры.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Hard Disk Drive HDD&lt;br&gt;+жесткий диск, винчестер. Основное устройство для долговременного хранения информации.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- жесткий перец. Основное устройство для долговременного хранения информации&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое HardWare&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Аппаратное обеспечение&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое RAM (Random Access Memory)&lt;br&gt;+память свободного доступа, Оперативное Запоминающее Устройство (ОЗУ), оперативная память. Основной тип памяти для хранения выполняемых процессором в текущий момент времени команд и данных. Энергозависима &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- память несвободного доступа, Оперативное Запоминающее Устройство (ККК), оперативная память. Основной тип памяти для хранения выполняемых процессором в текущий момент времени команд и данных. Энергозависима&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое ROM (Read Only Memory)&lt;br&gt;+память только для чтения, Постоянное Запоминающее Устройство (ПЗУ), постоянная память. Память, содержащая инициализирующие и тестирующие программы, использующиеся при включении компьютера. Энергонезависима.&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое SoftWare&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Программное обеспечение&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Программа&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Архивация&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства. Для продолжения работы с этой информацией, ее необходимо разархивировать&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства. Для продолжения работы с этой информацией, ее необходимо отослать по почте&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Байт (б)&lt;br&gt;+Единица информации. Состоит из 8 бит&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Мельчайшая единица информации. Может принимать значения 0 или 1&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Бит&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Мельчайшая единица информации. Может принимать значения 0 или 1&lt;br&gt;- Единица информации. Состоит из 8 бит&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Буфер обмена&lt;br&gt;+Специальное средство Windows 95 для копирования и переноса информации как внутри документов, так и между приложениями. Используется и для копирования и перемещения папок и файлов&lt;br&gt;-Устройство для удаления CD дисков Специальное средство Windows 95 для удаления информации как внутри документов, так и между приложениями. &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Внедрение&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Способ вставки объекта. При двойном щелчке на объекте появляются инструменты &quot;родительской&quot; программы. Объект &quot;не помнит&quot; документ, откуда был взят&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;-Устройство для удаления CD дисков Специальное средство Windows 95 для удаления информации как внутри документов, так и между приложениями.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Гигабайт (Гб)&lt;br&gt;+Единица информации. Содержит 1024&amp;nbsp; (210) мегабайт &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Дефрагментация&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Специальное средство для некоторого увеличения быстродействия жесткого диска. Желательно выполнять примерно раз в месяц&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;- Специальное средство для уменьшения быстродействия жесткого диска. Желательно выполнять примерно раз в месяц&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; .&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Джойстик&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми. В основном, применяется в играх &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Драйвер&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Программа, обеспечивающая использование внешнего устройства операционной системой (или другой нуждающейся программой)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;- Программа, обеспечивающая использование&amp;nbsp; устройства транспортной системой (или другой нуждающейся программой)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; .&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Ждущий режим&lt;br&gt;+Способ экономии электроэнергии при длительной паузе в действиях пользователя. Выход из режима - движение мышью или нажатие любой клавиши на клавиатуре&lt;br&gt;-Упаковка (сжатие) информации с существенным сокращением занимаемого пространства&lt;br&gt;- Способ накопления электроэнергии при длительной паузе в действиях пользователя. Выход из режима - движение мышью или нажатие любой клавиши на клавиатуре.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Заставка&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Изображение (обычно двигающееся), появляющееся на экране монитора после периода бездействия пользователя. Выход из Заставки - движение мышью или нажатие на любую клавишу клавиатуры.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Установка программного обеспечения (обычно, на жесткий диск) и приведение его в состояние готовности к работе&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Инсталляция&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Установка программного обеспечения (обычно, на жесткий диск) и приведение его в состояние готовности к работе&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Изображение (обычно двигающееся), появляющееся на экране монитора после периода бездействия пользователя. Выход из Заставки - движение мышью или нажатие на любую клавишу клавиатуры.&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Интернет&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Глобальная компьютерная сеть&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Установка программного обеспечения (обычно, на жесткий диск) и приведение его в состояние готовности к работе&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Килобайт (Кб)&lt;br&gt;+Единица информации. Содержит 210 =1024 байт&lt;br&gt;-Единица информации. Содержит 1024&amp;nbsp; (210) мегабайт&lt;br&gt;-Единица информации. Содержит 1111 (10) мега&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Клавиатура&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Основное, обязательное устройство ввода информации&lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;-Установка программного обеспечения (обычно, на жесткий диск) и приведение его в состояние готовности к работе&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Компьютерный вирус&lt;br&gt;+Программа, выполняющая действия (иногда разрушительные), не санкционированные пользователем&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;-животное, выполняющая действия (иногда разрушительные), не санкционированные пользователем&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Контекстное меню&lt;br&gt;+Список команд, применимый к объекту, для которого вызвано контекстное меню щелчком правой кнопки мыши&lt;br&gt;- Программа, выполняющая действия (иногда разрушительные), не санкционированные пользователем&lt;br&gt;-Устройство-посредник между процессором и внешним устройством, которое &quot;знает&quot; как с ним работать&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Контроллер&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство-посредник между процессором и внешним устройством, которое &quot;знает&quot; как с ним работать&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Программа, выполняющая действия (иногда разрушительные), не санкционированные пользователем&lt;br&gt;- Устройство-посредник между вами и устройством, которое &quot;знает&quot; как с вами работать&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Корзина&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Место временного хранения удаленных с жесткого диска файлов и папок&lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;- Устройство-посредник между вами и устройством, которое &quot;знает&quot; как с вами работать&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое ЛВС (Локальная Вычислительная Сеть)&lt;br&gt;+Компьютерная сеть масштаба офиса или предприятия. Содержит обычно 5-100 компьютеров&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Устройство-посредник между вами и устройством, которое &quot;знает&quot; как с вами работать&lt;br&gt;&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Материнская плата&lt;br&gt;+Основная плата компьютера, к которой подключаются остальные компоненты - процессор, память, контроллеры и др.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Устройство-посредник между вами и устройством, которое &quot;знает&quot; как с вами работать&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Мегабайт (Мб)&lt;br&gt;+Единица информации. Содержит 1024 (210) килобайт&lt;br&gt;-Единица информации. Содержит 1024&amp;nbsp; (210) мегабайт&lt;br&gt;-Единица информации. Содержит 1111 (10) мега&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Меню&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Список команд&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Список блюд&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Модем&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+МОдулятор-ДЕМодулятор. Устройство предназначенное для передачи информации с использованием телефонных линий&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;- Устройство вывода информации. Наиболее распространены мониторы, построенные на основе электронно-лучевой трубки&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Монитор&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство вывода информации. Наиболее распространены мониторы, построенные на основе электронно-лучевой трубки&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Список команд&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Мышь&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми&lt;br&gt;- Список команд&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Устройство вывода информации. Наиболее распространены мониторы, построенные на основе электронно-лучевой трубки&lt;br&gt;&amp;nbsp;?&lt;br&gt;Что такое Область уведомления&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Специальная область на Панели задач, содержащая стандартно индикатор клавиатуры и часы. Может содержать и другие индикаторы работающих приложений&lt;br&gt;-Устройство вывода информации. Наиболее распространены мониторы, построенные на основе электронно-лучевой трубки&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Операционная система&lt;br&gt;+Комплекс системных программ, обеспечивающий работу остального программного обеспечения и установленного оборудования&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;-Устройство вывода информации. Наиболее распространены мониторы, построенные на основе электронно-лучевой трубки&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Панель задач&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Область на Рабочем столе Windows 95, содержащая кнопку Пуск для запуска приложений, Область уведомления и кнопки запущенных приложений.&lt;br&gt;-Область на письменном столе, содержащая кнопку Пуск для запуска приложений, Область уведомления и кнопки запущенных приложений -&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Папка&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Средство для систематизации хранения информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;- Единичная точка на экране монитора&lt;br&gt;- Область на Рабочем столе Windows 95, содержащая кнопку Пуск для запуска приложений, Область уведомления и кнопки запущенных приложений&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Пиксель&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Единичная точка на экране монитора&lt;br&gt;- Область на Рабочем столе Windows 95, содержащая кнопку Пуск для запуска приложений, Область уведомления и кнопки запущенных приложений&lt;br&gt;- Средство для систематизации хранения информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Порт&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Место подсоединения внешнего устройства на заднем торце системного блока&lt;br&gt;- Область на Рабочем столе Windows 95, содержащая кнопку Пуск для запуска приложений, Область уведомления и кнопки запущенных приложений&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Приложение&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Любая программа, кроме операционной системы&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Область на Рабочем столе Windows 95, содержащая кнопку Пуск для запуска приложений, Область уведомления и кнопки запущенных приложений&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Принтер&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство вывода информации. Результат печатается на бумаге с использованием различных технологий&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Совокупность команд процессору. Часто в понятие программы входят еще и сопутствующие данные&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Программа&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Совокупность команд процессору. Часто в понятие программы входят еще и сопутствующие данные&lt;br&gt;- Устройство вывода информации. Результат печатается на бумаге с использованием различных технологий&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Процессор, микропроцессор&lt;br&gt;+Электронный компонент, занимающийся обработкой информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Устройство вывода информации. Результат печатается на бумаге с использованием различных технологий&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Разархивация&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Устройство вывода информации. Результат печатается на бумаге с использованием различных технологий&lt;br&gt;+Распаковка архивированной информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Разрешение&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Количество изображаемых пикселей на экране монитора по горизонтали и вертикали&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Распаковка архивированной информации&lt;br&gt;- Объект, информация, элемент, к которому может быть открыт доступ с других компьютеров&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Ресурс&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Объект, информация, элемент, к которому может быть открыт доступ с других компьютеров&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Связывание &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Способ вставки объекта. При изменении исходного документа изменяется встроенный объект&lt;br&gt;- Объект, информация, элемент, к которому может быть открыт доступ с других компьютеров&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Сенсорная панель&lt;br&gt;+Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми . -Употребляется, в основном, в ноутбуках&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;-Объект, информация, элемент, к которому может быть открыт доступ с других компьютеров&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Сервер&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Компьютер, на котором работает одноименная программа, обрабатывающая запросы удаленных компьютеров (клиентов)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Объект, информация, элемент, к которому может быть открыт доступ с других компьютеров&lt;br&gt;- Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Сеть&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Объединение компьютеров для обмена информацией и общения пользователей&lt;br&gt;-команды процессора, предназначенные для обработки мультимедиа данных&lt;br&gt;- Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Сжатие диска&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Организация специального диска, при записи информации на который она автоматически сжимается. При обращении к информации на этом диске, она автоматически раскрывается. Несколько замедляет работу, но освобождает место&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Системный блок&lt;br&gt;+Компонент компьютера, содержащий устройства обработки и хранения информации&lt;br&gt;- Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми&lt;br&gt;- Компонент стула, содержащий устройства обработки и хранения информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Сканер&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Устройство ввода информации. Работает по принципу фотоаппарата&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Устройство вывода информации. Работает по принципу фотоаппарата&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Стример&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство для резервного сохранения больших объемов данных на магнитную ленту&lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Тактовая частота&lt;br&gt;+Показатель скорости обработки данных. У современных компьютерах измеряется в Мегагерцах (МГц)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Показатель скорости обработки данных. У современных компьютерах измеряется в метрах&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Текстовый курсор&lt;br&gt;+Индикатор, показывающий место, в которое попадет символ, введенный с клавиатуры&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Показатель скорости обработки данных. У современных компьютерах измеряется в метрах&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Терабайт (Тб)&lt;br&gt;+Единица информации. Содержит 1024 (210) гигабайт&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Единица информации. Содержит 999 (90) байт&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Трекбол&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Устройство ввода информации. Работает по принципу Укажи и нажми&lt;br&gt;- Показатель скорости обработки данных. У современных компьютерах измеряется в метрах&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Устройства ввода&lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Клавиатура, мышь, сканер и другие устройства, предназначенные для ввода информации в компьютер&lt;br&gt;- Монитор, принтер, колонки, наушники и другие устройства, предназначенные для вывода информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Устройства вывода&lt;br&gt;+Монитор, принтер, колонки, наушники и другие устройства, предназначенные для вывода информации &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Монитор, принтер, колонки, наушники и другие устройства, предназначенные для просмотра информации&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Файл&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Поименованный блок информации, сохраненный во внешнюю память&lt;br&gt;- Монитор, принтер, колонки, наушники и другие устройства, предназначенные для вывода информации&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- Уничтожает всю информацию, записанную ранее на диск&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Форматирование&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;+Специальная разметка диска, необходимая для новых носителей. Уничтожает всю информацию, записанную ранее на диск&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;- восстанавливает всю информацию, записанную ранее на диск&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Центральный процессор&lt;br&gt;+Процессор, выполняющий основные действия по обработке информации в компьютере. Его характеристики являются определяющими при описании мощности компьютера&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;-Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами&lt;br&gt;- Уничтожает всю информацию, записанную ранее на диск&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Шина&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Поименованная таблица, содержащая символы, которые можно вводить нажимая на алфавитно-цифровые клавиши клавиатуры&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Шрифт&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Поименованная таблица, содержащая символы, которые можно вводить нажимая на алфавитно-цифровые клавиши клавиатуры&lt;br&gt;- Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;?&lt;br&gt;Что такое Ярлык&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;+Ссылка на файл или папку. Двойной щелчок по ярлыку запускает программу или открывает документ (папку). Удаление, копирование, перемещение ярлыка не влияет на файл (папку) &lt;br&gt;-Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;- Канал передачи информации и (или) команд между различными устройствами Устройство для чтения CD дисков&lt;br&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:TrackMoves/&gt;
 &lt;w:TrackFormatting/&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
 &lt;w:LidThemeOther&gt;RU&lt;/w:LidThemeOther&gt;
 &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
 &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
 &lt;w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
 &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
 &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
 &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
 &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
 &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
 &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
 &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
 &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
 &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
 &lt;w:CachedColBalance/&gt;
 &lt;/w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
 &lt;m:mathPr&gt;
 &lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot;/&gt;
 &lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot;/&gt;
 &lt;m:brkBinSub m:val=&quot;&amp;#45;-&quot;/&gt;
 &lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot;/&gt;
 &lt;m:dispDef/&gt;
 &lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
 &lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
 &lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot;/&gt;
 &lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot;/&gt;
 &lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot;/&gt;
 &lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot;/&gt;
 &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
 DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
 LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot;/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;для
того, что бы Выключить компьютер надо&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;:
(выделите правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+дать команду &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Пуск/Завершение работы…&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+в появившемся диалоговом
окне отметить пункт &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Выключить
компьютер…&lt;/span&gt; и нажать кнопку &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Да&lt;/span&gt;
(или клавишу &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:
EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ENTER&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt; на клавиатуре). После этой
команды &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US;
mso-bidi-font-weight:bold&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Windows&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:
14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;проверит,
имеется ли не сохраненная информация в работающих в данный момент приложениях
и, если есть, предложит ее сохранить&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+дождаться появления на
экране надписи «Теперь питание компьютера можно отключить»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+выключить монитор и &lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;системный блок &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызвать системное меню окна&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- включить монитор и&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;системный блок&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- надо Переключиться &lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;между приложениями&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Запуск
приложения &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:
EN-US;mso-bidi-font-weight:bold&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Windows&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;:
(выделите правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+открыть меню&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Пуск/Программы&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+в случае запуска приложения,
входящего в поставку &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
mso-ansi-language:EN-US;mso-bidi-font-weight:bold&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Windows&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;открыть группу программ &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:
bold&quot;&gt;Стандартные&lt;/span&gt;. В ином случае найти значок нужной программы или
открыть группу, созданную для хранения значков данной программы&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+щелкнуть левой кнопкой на
нужной программе&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- надо &lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Сохранить &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:
bold&quot;&gt;приложения&lt;/span&gt; (меню &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- закрыть меню&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Пуск/Программы&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- поможет Активизация меню&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Сохранить
новый документ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;: (выделите правильные
действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+дать команду &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл/Сохранить &lt;/span&gt;(или&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt; Файл/Сохранить как…&lt;/span&gt;)&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+в появившемся диалоговом
окне вписать вместо выделенного текста в поле &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:
bold&quot;&gt;Имя&lt;/span&gt; новое имя файла&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- в закрывшемся диалоговом
окне вписать вместо выделенного текста в поле &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:
bold&quot;&gt;Имя&lt;/span&gt; новое имя файла&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Закрыть окно приложения&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызов встроенной Справки &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Windows&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+проверить или выбрать тип
файла в поле &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Тип&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+выбрать место хранения файла&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+нажать кнопку &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Сохранить&lt;/span&gt; или клавишу &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ENTER&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Завершить
работу активной программы (закрыть окно)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;:
(выделите правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- дать команду &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл/Вход&lt;/span&gt; или нажать &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ALT&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Переход в режим
редактирования&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызов Справки&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+дать команду &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл/Выход&lt;/span&gt; или нажать &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ALT&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Включить
компьютер&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;: (выделите правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- выключить системный блок
компьютера и монитор выключателем&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;на
лицевой панели (обычно)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызов контекстного меню&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Открыть (меню &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+включить системный блок
компьютера и монитор выключателем&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;на
лицевой панели (обычно)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Открыть
имеющийся документ из программы&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;: (выделите
правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- продать команду &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл/Открыть&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызов системного меню окна&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызов меню Пуск&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+дать команду &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Файл/Открыть&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+в появившемся диалоговом
окне открыть папку, в которой хранится файл&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;выделить файл. Если файл не
появился в списке, проверить значение поля &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:
bold&quot;&gt;Тип&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+нажать кнопку &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Открыть&lt;/span&gt; или клавишу &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ENTER&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Открыть
имеющийся документ не из программы&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;: (выделите
правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- если с документом работали
недавно, то его можно найти в списке &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Пуск/Стандартные&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Сфотографировать активное
окно и поместить в буфер&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Отменить последнюю операцию&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+если с документом работали
недавно, то его можно найти в списке &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Пуск/Документы&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Открыть
имеющийся документ не из программы&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;: (выделите
правильные действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- открыть дверь,за которой
хранится файл&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Печать документа&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Скопировать в буфер&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+запустить программу &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Проводник&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+открыть папку, в которой
хранится файл&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+выделить файл и сделать
двойной щелчок мыши либо нажать клавишу &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:EN-US&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;ENTER&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Копирование
информации&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;: (выделите правильные
действия)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Отменить последнюю операцию&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- Вызов системного меню окна&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;- выдать копируемую
информацию&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+выделить копируемую
информацию &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+скопировать выделенную
информацию в буфер командой &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Правка/Копировать&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+указать место, куда будет
вставлена информация&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;+вставить информацию из
буфера командой &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Правка/Вставить&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</content:encoded>
			<link>https://kostinavv.at.ua/news/diagnostirovanie_uroven_vladenija_ikt/2012-10-01-78</link>
			<dc:creator>kostinavv</dc:creator>
			<guid>https://kostinavv.at.ua/news/diagnostirovanie_uroven_vladenija_ikt/2012-10-01-78</guid>
			<pubDate>Mon, 01 Oct 2012 08:30:34 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>